انجام پایان نامه مدیریت
رهنمود ها ملاحظاتی پیرامون شناسایی و گزینش موضوع پایان نامـه
(برای پژوهشهای پیمایشی حوزه های علوم آدم ی اجتماعی)
وهله اول: ملاحظات و نکات اولیه
مطالعه اجمالی در برخی زمینه های مورد علاقه و مهم
جستجو در برخی پایگاهها و نیز اینترنت تحت جمله "research topics" و یا "research priorities" و یا " issues for research " در حوزه های دلخواه جهت آگاهی از موضوع های بالقوه مناسب
بررسی و وارسی "پیشگذاشته ایی جهت پژوهشهای بیشتر" در فصل انتها پایان نامـه ها جهت آگاهی از مساله های بالقوه مناسب
صرف زمان بیشتر و مطالعه عمیق تر تحلیلی تر در باره موضوع های بیان
مشورت با استادان سایر دانشجویان آگاه و منتقد درباره مساله های قابل قبول بیان
وهله دوم: بررسی و تحلیل مقوله ها و نکات مورد توجه در گزینش موضوع
طرفدار بودن به موضوع
در نظر گرفتن توانایی ها و امکانات فردی مثلاً قدرت تجزیه و تحلیل، توانایی تحلیل آماری، توانایی برقراری رابطه با جامعه ی مورد تحقیق، و...
نو بودن موضوع (تکراری یا تقلیدی صرف نباشد)
ارزشمند بودن موضوع
- بیان بودن در سطح ملی یا منطقه ای یا جهان ی
- منطقی بودن نه فریبنده بودن (در این مورد باید فرهنگ جامعه اعم از دانشجو و استاد به گونه ای ویرایش شود که دریابد ظاهر و کلمات زیبا فریبا بدون توجه به واقعی، کارآ منطقی بودن آن نه تنها پژوهش مفید و گره گشایی نمی آفریند بلکه مساله ساز نیز هست)
کاربردی بودن (درمورد پژوهشهای غیربنیادی): امکان استفاده از نتایج در کوتاه مدت میان مدت (بتواند به یک نیاز مهم جواب دهد)
بیان بودن به منزله مسئله (امکان تعریف یک مسئله جدید مبتنی بر پیشینه پژوهش یا تجربیات حرفه ای شخصی)
امکان تعریف سؤال فرضیه بر طبـق موارد عملی یا نظری
- سؤالهای معین ، عینی و هدفمندی را بتوان طرح کرد
- جهت جواب به سؤالها، راه حل علمی روش مناسب وجود داشته باشد
امکان عملی اجرای پژوهش
- انجام مراحل تحقیق با دشواری غیرعادی همراه نباشد
- مراحل کار به لحاظ طول زمان مورد نظر (حداکثر یک سال) قابل انجام باشد
- مطالعات نظری و دستیابی به منابع امکان پذیر باشد
- نمونه معرف (نماینده) جامعه پژوهش قابل دسترس بوده افراد مایل به همکاری باشد
- شیوه گردآوری اطلاعات (توزیع پرسش نامـه و یا مصاحبه یا راه های دیگر) در مدت معین قابل انجام باشد
- اطلاعات مورد نیاز قابل دسترس و گردآوری باشد
- امکان انجام پژوهش، به لحاظروش تحقیق (وجود یک یا چندروش جهت آزمون کردن) وجود داشته باشد
امکان ادامه پژوهش های بیشتر در همان زمینه
- پیشگذاشته ای جدیدی را بتوان از دل پژوهش برای پژوهش های آتی بیان کرد
امکان استخراج و چاپ چند مطلب در آن زمینه (تولید دانش جدید)
وهله سوم: تصمیم گیری کلی
تدوین یک فهرست از مساله های مناسب بر اساس توجه به معیارهای وهله دوم
بررسی مجدد تک تک مورد ها با نگاه منطقی و واقع بینانه
حذف برخی از موضوع ها که امکان انجام تحقیق رسیدن به نتیجه مطلوب در آنها دشوار است
گزینش حداکثر دو یا سه مورد مناسب برای تحقیق
بررسی هر یک از مساله ها به لحاظ وجود منابع اطلاعاتی و وجود استاد راهنما (مورد در حوزه توجه به تخصص و علاقه حداقل یکی از استادان باشد)
مشورت با یک یا دو استاد در باره مساله های پیشنهادی موارد ارتباط با آنها
گرفتن تائید اولیه از یک یا دو استاد درمورد مناسب بودن یکی از موضوع ها
وهله چهارم: محدودکردن دامنه موضوع
تحقیق متون علمی جهت پی بردن به فضاهای خالی برای تحقیق در آن موضوع
بیان مورد محدود شده در قالب جمله (عنوان پایان نامـه )
مشورت مجدد با استادان مربوطه درباره مساله محدود شده
تائید مورد نهایی بعد از انجام ویرایش ات ضروری در عنوان
تحقیق مجدد متون علمی جهت یافتن تدوین مسئله پژوهش
نوشتن سؤالها یا فرضیه های مناسب برای تحقیق (در واقع سؤال (اصلی و فرعی) و فرضیه هر دو جهت یک تحقیق ضروری هستند )
مشورت با استادان مربوطه و تائید مسئله ها و یا فرضیه ها
وهله پنجم: انجام سایر گامهای پژوهش
معین کردن نحوه تحقیق
معین کردن جامعه پژوهش
معین کردن شیوه نمونه گیری
معین کردن وسائل گردآوری اطلاعات
در صورتی که از پرسش نامـه استفاده می شود تعیین چگونگی پیدا کردن روایی و اعتبار آن
معین کردنشیوه آماری آزمون های مورد استفاده
اجرای مراحل عملی کار
تدوین گزارش تحقیق
تدوین نتایج همراه با تجزیه تحلیل نهایی آن ها
تدوین محدودیت ها مشکلات تحقیق
ارائه پیشگذاشته ا برای پژوهش های آتی
- ۹۵/۰۳/۱۸